Оживление отношений

Здравствуйте, коллеги. Я поздравляю вас с завершением курса. Вы проделали большую работу. И я вместе с вами еще раз проходила курс и тоже делала эти задания. Многие ваши работы куда круче, чем когда я писала эти задания в первый раз. Я сегодня, читая ваши этюды, почувствовала гордость, как будто мы прошли этот путь вместе, хотя […]

Здравствуйте, коллеги. Сегодня разбираем задание «План» к уроку «Перезапуск»: “Придумайте и напишите здесь план развития для вашего партнера – коротко, просто, из двух-трех пунктов, осуществление которых легко можно было бы измерить. Напишите также, как это развитие поможет реализации смысла ваших отношений, как вы его понимаете”. В ходе трансформации, связанной с уходом и возвращением партнера, с

Здравствуйте, коллеги. Сегодня разбираем задание «Трудные выгоды» к уроку «Путь к себе и обратно» Расскажите немного о том, как ваш сложный характер, особенности личности и даже самые необдуманные поступки обеспечили партнеру вполне конкретное, осязаемое развитие, сделали его дороже на разных человеческих рынках. Причем найдите что-то такое, с чем сам партнер не мог бы не согласиться.

Здравствуйте, коллеги. Разбираем ваши этюды к заданию «Красиво»: Вспомните в своих отношениях ситуацию, которая доставила вам (а может быть, доставляет и до сих пор) сильные негативные переживания. Попробуйте найти такой угол зрения на нее, чтобы вполне искренне и даже восхищенно сказать: “Это было красиво”. Мне, пожалуй, труднее всего пока дается разбор этого урока. Я не

Здравствуйте, коллеги. Сегодня посмотрим, что получилось по 12 уроку. Напомню задание. «Представьте себе вот что: двум людям, которые долго жили вместе, но никогда по-настоящему не общались, потому что “и так все должно быть понятно”, “тут говорить не о чем”, “боюсь, если скажу, он уйдет” и запутали, в итоге, отношения в неразрешимый узел, который потом еще

Здравствуйте, коллеги. Сегодня смотрим, что у нас получилось с заданием «Феникс» к уроку «Чувства кончились»: Придумайте план действий для человека, у которого полностью пропали чувства к партнеру после некой жизненной встряски, но который хочет тем не менее сохранить отношения и дать им новую жизнь. Бойтесь желаний, они могут осуществиться, говорят. Так хотелось, чтобы партнер вернулся,

Здравствуйте, коллеги. Мы обсуждаем долгожданную ситуацию возвращения «блудного» партнера. Напомню задание: Через пару лет» к уроку «Партнер вернулся» Представьте, что вы с партнером расстались на два или три года – из-за скуки, измен, усталости, работы или чего угодно, выберите сами. И жили с другими людьми. А потом, по стечению обстоятельств, встретились и поняли, что всё

Здравствуйте, коллеги. Разбираем этюды восьмого урока. Напомню задание «Шаг» к уроку «У партнера связь». Представьте, что у вашего партнера связь, и это продолжается уже какое-то время. Он знает, что вы знаете, и вы знаете, что он знает, но вы оба молчите, хотя иногда скандалите, упрекая и обвиняя друг друга. Тишина, которую время от времени разрывают

Здравствуйте, коллеги. Сегодня разбираем ваши ответы на задание к уроку «Партнер влюбился». Напомню задание: Вообразите, что вы давно женаты/замужем, и у вас уже в течение двух или трех лет тайная любовная связь – очень глубокая, но без каких-либо перспектив. Затем вообразите, что муж/жена приходит к вам сегодня в покаянных слезах и сообщает о своей внезапной