видео

Представляем дополнения к седьмому уроку — они касаются установок, подходов и техник, позволяющих освоить «нуичто» в полной мере.

Интервью к седьмому уроку. Полина спрашивает о том, как отделить карту от территории и как привлекать партнера, отталкивая его. После просмотра не забудьте нажать кнопку «Изучено». Иначе вам не откроется следующий урок.

Пожалуйста, видео-запись первой части седьмого урока «Коломбины», посвященного развитию способности удерживаться от поспешных, необдуманных, лишних, раскачивающих отношения шагов.

В дополнениях к шестому уроку хочу поговорить о ранимости. Часто отношения остаются в статусе эпизодических встреч потому, что партнеры (по крайней мере один из них) чувствуют: более тесное сближение принесет больше страданий, чем радостей. А почему? Потому что партнер не проявляет той гибкости, которая необходима для постоянной совместной жизни. Вот метафора: когда люди живут вместе, …

06.4. Не цветком, а катком Читать далее »

Итак, предлагаем вашему вниманию третью, практическую часть шестого уроку «Коломбины». Оно о том, что такое «стерва» и как ее, при необходимости, сыграть.

Интервью к шестому уроку. Полина спрашивает о том, в частности, с какими вещами играть можно, а с какими нет — а я отвечаю. Смотрите внимательно. После просмотра не забудьте нажать кнопку «Изучено». Иначе вам не откроется следующий урок.

Видео-запись шестого урока. Если вкратце, это о том, как прекратить бесперспективные отношения, если есть такая задача, и как, наоборот, укрепить их, прекращая только по видимости.

В дополнение к пятому уроку замечу, что, не смотря на то, что достаточная степень гибкости позволяет построить отношения с кем угодно, тем не менее необходимость ежедневно использовать эту гибкость на пределе возможностей, возможно, не позволит почувствовать себя в отношениях счастливым. И это — как раз тот самый «звоночек». Интересно подумать вот с какой стороны: любые …

05.4. Степень гибкости Читать далее »

Представляем запись второй трансляции к пятому уроку, который назывался «Звоночки». Она о звоночках и есть, только дает более детализированную картину.

Интервью к пятому уроку. Полина спрашивает о критериях — как эти самые звоночки лучше услышать, на что полагаться в оценке перспектив отношений. После просмотра не забудьте нажать кнопку «Изучено». Иначе вам не откроется следующий урок.