Задание «Признание» к уроку «Партнер влюбился» Вообразите, что вы давно женаты/замужем, и у вас уже в течение двух или трех лет тайная любовная связь – очень глубокая, но без каких-либо перспектив. Затем вообразите, что муж/жена приходит к вам сегодня в покаянных слезах и сообщает о своей внезапной влюбленности, измене и ужасном чувстве вины. Напишите, как …
Практика к седьмому уроку имеет две цели: снять с себя «костюм святого» (уйти с той позиции, что с вами бы такого никогда не произошло) и взглянуть на ситуацию глазами партнера — чтобы оценить характер и масштаб предстоящих изменений. Смотрите.
Полина интересуется во второй части седьмого урока, как можно подготовить себя к «отношениям для профессионалов». И еще, кроме того, сколько времени ждать, когда наступят изменения. Смотрите, интересно.
Вот я вам жестко хочу сказать: влюбленность партнера — это ситуация, после которой ничто уже не будет прежним. Вы сидели в одной камере, и вам было хорошо, а он искал выход, копал черенком своей ложки, и выбрался наружу. Теперь он и там, и здесь. И обратно его никто не загонит. Теперь вам нужно выйти вслед …
Седьмой урок открывает цикл из последних десяти уроков сестры Пенелопы, которые (а также статьи к ним) будут целиком посвящены Высокой Практике отношений — которая открывается тем из нас, кому параллельные отношения нашего постоянного партнера позволяют перейти с любительского на профессиональный уровень обучения. Смотрите.
Задание «Другим способом» к уроку «Вернуть из интернет-переписки» Поделитесь, как вы помогаете партнеру покинуть его “заколдованный город”, будь то компьютер, тревоги, избыточная погруженность в себя. У вас это хорошо получается? Вы могли бы научиться делать это лучше? Как?
Практика, традиционная для третьей части урока, посвящена необходимости сесть и разобраться, остались ли прежними мечты партнеров, общее ли у них видение будущего. Это повод также пересмотреть пройденный вместе путь. Смотрите.
Полина спрашивает во второй части шестого урока, как можно рассказать партнеру о не очень красивых путях, которыми была получена информация о его интернет-похождениях. И еще она спрашивает, кого возвращать не нужно? Смотрите, пожалуйста.
Ну, теория теорией… Мы же понимаем, что надстройки могут управлять базой только в том случае, когда база находится в относительном покое. То есть если я сыт и в безопасности, никто меня не задевает, я могу подумать над чем-то, покреативить, загореться смыслом или миссией задымить… Но есть нечто, типа, фундаментальное. Например, фундаментальным является (по моему мнению) …
06.2. Вернуть из интернет-переписки (конспект) Читать далее »
Шестой урок посвящен без преувеличения важнейшей теме отношений — переходу на качественно иной уровень, из точки Паука в точку Обезьяны (модель «Путь Медведя» помните?). Невинные развлечения партнера в интернете являются, на наш шэо-взгляд, лучшим повод начать готовить такой переход. Смотрите.
