Коммуникация

ТОТЕ не тот

Когда вы хотите проанализировать, почему вы не можете научиться чему-то, или почему какая-то цель никак не дается вам в руки, или даже почему все есть, а вы все равно не удовлетворены, вы можете использовать ТОТЕ. …

ТОТЕ не тот Read More »

Правила коммуникации по нейро-логическим уровням (НЛУ)

Берите любой предмет и научитесь вести информацию о нем по уровням: “вот это ручка, я пишу ей и рисую, могу еще чесать за ухом и пользоваться как указкой, очень важно иметь такой универсальный инструмент, это определенная свобода, ведь я человек, который любит свободу и показывает такой пример”. …

Правила коммуникации по нейро-логическим уровням (НЛУ) Read More »

Больше человека

По сути, все, чему нам нужно учиться, это использовать речь. Формулировать (понимать себя), доносить до других, слышать реакцию и так далее по обратной связи. Пользоваться речью очень трудно. Так часто ведь, например, не хватает смелости чего‑то сказать, но хватает наглости это сделать. Короче говоря, мы становимся людьми, учась говорить.

Больше человека Read More »

Субмодальности

Заниматься надо не той ситуацией, которая вас волнует, и не тем, что ее вызвало к жизни, а гвоздями, которыми она прибита к вашему внутреннему экрану — гвозди надо вытаскивать. Тогда картинку можно будет отнести на склад полузабытых воспоминаний.

Субмодальности Read More »

Я за манипуляцию

Нам не нравится, когда с нами делают что-то без нашего ведома — мы хотим быть информированы, а почему? Потому что в отсутствии информации скрывается угроза — кто-то может воспользоваться нашими ресурсами и нанести ущерб. …

Я за манипуляцию Read More »

Время в пространстве

Хотите, чтобы фантазии воплощались в жизнь? Ходите. Для начала проложите мысленно в помещении некую линию и договоритесь с собой, что на одном ее конце будет будущее, а на другом прошлое. …

Время в пространстве Read More »

Прокрутить вверх